A história do ábaco ajuda a entender como se deu o desenvolvimento da história da Matemática. Entender o desenvolvimento histórico do ábaco, possibilitará ao aluno do Ensino Fundamental I entender que a Matemática é concreta e não puramente abstrata.
Continue lendo, professora, e veja como é fácil construir um ábaco com sucatas. Pode também ser divertido.
Neste post, você, professora, vai ver elementos para construir um ábaco a partir de sucata.
Por que usar o ábaco, professora? Veja nesse artigo do site a história do ábaco e as razões da NECESSIDADE de usá-lo nas atividades de matemática.
Usando o ábaco, seus alunos do Ensino Fundamental I vão parar de errar as contas nas atividades de matemática.
Fácil: Construindo um ábaco com material reciclável
Se a sua escola não tiver um ábaco é fácil construir um utilizando material reciclável. É muito fácil.
Para construir o ábaco, professora, você pode pedir a seus alunos que tragam os seguintes materiais:
● Cartela de ovos
● Palitos de churrasco, usados
● Folhas de revistas velhas
Para fazer as argolas do ábaco, você pode usar também material reciclável. As argolas podem ser feitas com folhas de revistas.
Veja como fazer no vídeo abaixo:
As argolas também podem ser recortadas de mangueiras velhas.
Tanto as argolas quanto o ábaco podem ser pintados com tintas feitas de material também reciclável, veja como nos seguintes links:
Receitas Para Tintas Naturais
Para dar um melhor acabamento no ábaco e nas suas argolas, você pode usar tintas naturais que você encontra nos seguintes endereços eletrônicos:
Atalho Que Você Pode Usar Imediatamente Para Que Seus Alunos do Ensino Fundamental I Não Errem Mais as Contas
Pedagogiação.
O que seria a Pedagogiação?
É uma ação pedagógica que você já faz, professora, consciente e intencionalmente, porém, ela não é orgânica.
Transforme sua ação pedagógica em uma ação pedagógica consciente, intencional, porém, orgânica, porque cientificamente orientada: é a Pedagogiação 1.5.
SANTOS, Willian M. dos. Música: uma ferramenta interdisciplinar para o ensino de matemática. 2012. 123f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) – Universidade Paulista: Santos, 2012.