Atividade de Matemática: 3º Ano do EF1
MULTIPLICANDO COM O MATERIAL DOURADO : O VAI UM
Por que usar o Material Dourado na Multiplicação?
O Material Dourado, professora, desenvolvido por Maria Montessori.
É um material concreto que Montessori usou para ensinar operações matemáticas a alunos com deficiências. Os resultados foram tão surpreendentes que esses alunos foram capazes de aprender e competir em igualdade com seus colegas sem deficiências.
Ao utilizar o Material Dourado durante o processo de multiplicação, é possível auxiliar os alunos a compreender melhor os conceitos abstratos presentes na operação, principalmente nos casos em que há reserva, ou seja, quando é necessário considerar o “vai um”.
Saiba mais de o porquê usar o Material Dourado em sala de aula, aqui.
Sugestões para trabalhar esta Atividade
♦ Existem diversas formas de utilizar a atividade proposta, professora.
♦ Uma delas é baixando o vídeo disponível aqui e exibindo-o para os alunos durante a aula.
♦ Além disso, você pode imprimir cópias da atividade e distribuí-las para os alunos, sugerindo que trabalhem em duplas ou em grupos maiores para reproduzir a conta utilizando o Material Dourado.
♦ Certifique-se de entregar uma cópia da atividade para cada grupo. Para avaliar o aprendizado dos alunos, você pode solicitar que realizem algumas multiplicações, como por exemplo: 4 x 13; 6 x 11 e 4 x 15.
Caso não tenha Material Dourado na Escola
Professora, caso o Material Dourado não esteja disponível na sua escola, é possível imprimir esta Atividade e distribuí-la entre os alunos para que trabalhem em duplas.
Nesse caso, solicite que realizem as contas do item 1d, desenhando o Material Dourado e representando os cálculos no papel.
Utilizar lápis de cor pode deixar a atividade mais atrativa e interessante para os alunos.
Esta Atividade atende às seguintes Habilidades na BNCC
(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
(EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
(EF03MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
Veja Abaixo o PDF do VÍDEO Para Trabalhar Com Seus Alunos
